在幼兒園，孩子剛開始學習唐詩時，
不一定能懂全部的意思，
但多練習幾次之後就會慢慢的理解。
這天是我以實習老師的身分在教室幫忙，
今天孩子們學習的唐詩是- 小松
作者: 王建
小松初數尺，未有直生枝。
閒即旁邊立，看多長卻遲
老師解釋完唐詩的意思並帶孩子唸了幾遍之後，
會請大家在學習單上，把認識完這首詩之後，想到的事物畫下來，
老師會一個個看並幫忙註記，
我走到一位孩子的身旁，看到她學習單差不多完成了。
我問她: 可以跟我說說看妳畫的是什麼嗎?
小孩說: 我畫的是… 唐詩正在看她姐姐!
我定格了一下子…..
小孩看了我一下，
就指著畫中右邊的人物說: 這是唐詩~
然後指著左邊的人物說: 這是唐詩的姐姐。 唐詩正在看著她姐姐!!
哈哈~ 小孩的思維果然跟大人不太一樣呢~~
還有其他想跟您分享的故事
美勞相關分享
和祂的故事-
被拯救的故事
與寶藏先生的故事
心情點播
文章標籤
全站熱搜
留言列表
